“我天天就是忙快点，忙快点，下午忙到7点、8点，有时候锅都不刷了，就赶去看直播。虽然组词的时候，我经常比别人慢半拍，但还是学得好开心。”河南50岁务农阿姨李秀丽的这份快乐，是一个成年人识字直播间给的。据《看天下》杂志报道，程杰是一位专门教成年人拼音识字的主播，粉丝数超过20万。李秀丽阿姨每天追着看的，正是程杰的直播间。

与热闹带货的直播相比，程杰直播间的“画风”显得平淡而质朴。直播画面中，主播很少露脸，出镜的总是一只握着笔的手。她一边圈圈画画，一边讲解和提问：“士，这个字还可以怎么组词呢？”滚动的留言区里，看直播的人开始组词接龙：“战士”“护士”“勇士”……

一开始，程杰是在直播平台教幼升小的孩子学拼音和识字。有一次，她偶然发现，原来直播间里还有不少“潜水”学习的成年人。后来，她逐渐将直播内容调整为教成年人识字。

没事的时候刷手机看看公众号文章，坐地铁时随时瞄一眼有没有坐过站，在银行办理业务时轻松地签字确认……这些对普通人来说稀松平常的事情，在不识字的人看来，却是难以逾越的困难。由于历史和家庭困难等原因，一些人没能在小时候接受基本的教育。“不识字”给他们带来的，是日常生活和工作的极大不便，有时也会是“认为自己很没用”“不管走到哪儿，好像都被人瞧不起”的沮丧、自卑和遗憾。

在媒体报道中，我们不难看到学会识字给这些人生活带来的切实变化：工厂维修师傅王立春此前带妻子去医院看病，总要四处慌忙地问路，如今，他从容镇定了许多，可以认得每个科室的名字，也知道每个环节该去哪里；14岁便离家打工的赵会珍，原本连每天的工作量都不会记，现在已经顺利通过了驾照考试……

幸福感和自由感的来源，有时未必是达成了多么难以企及的成就，也可能只是对既有掣肘的摆脱。通过识字，他们获得了更从容、更自如地展开生活的能力。当他们第一次一笔一划地写下自己的名字，当他们能顺利念出路边招牌的内容，不必再借助周边人的力量生活时，就像一步步解除“封印”一般，其中的兴奋感与畅快感可想而知。

对于中老年人学习识字的努力，社会上有一些不理解的声音。李秀丽阿姨就说，有邻居笑她天天拿着小本子写，还说：这么大年纪，刷刷短视频开心不好吗？可是，正如李秀丽回复的：“这么大年纪，学一点知识不好吗？”社会对他们的学习热情，不妨多给予一些理解、共情和支持，而不应该用“有没有用”这种纯粹功利化的视角进行评判。

很多时候，教育经历的缺失并非这部分人主动选择的结果，而是没有选择的无奈。年少时，他们可能因为家庭拮据，或是受“女孩子上学没用”等落后观念的影响，未能正常完成学业。成年后，有些人虽然希望回到课堂，却因为家庭和工作等原因无法实现，直到孩子长大了，家里一切都安稳了，才终于获得了属于自己的学习时间。

对于年过五六十岁的他们来说，学习认字或许在世俗意义上没有多少“用”，但却关乎遗憾的弥补，自信心的建立和对自我的认知。而且，谁又能说人生经验丰富的他们，在学会用汉字表达，了解了博大精深的汉语言文化后，不会写下动人、深刻的字句，创作出动人心魄的作品，展开更加丰富精彩的精神旅途呢？

教他们识字，或许不能保证他们获得幸福，却可以赋予他们更多追求幸福的能力，让他们的好奇心与生命力自在舒展。这样的人文关怀，也正是教育普及的重要意义所在。

一直以来，我国十分重视教育事业的发展。新中国成立之初，全国5.5亿人口中80%是文盲，农村的文盲率高达95%以上。而根据2020年开展的第七次全国人口普查数据，我国文盲人口（15岁及以上不识字的人）为3775万多人，文盲率由2010年第六次全国人口普查时的4.08%下降为2.67%。一串串数字背后，是无数人用知识改变命运、开启美好人生的足迹。

程杰直播间的例子表明，如今，借助互联网的力量，社会可以帮助更多人识字明理，实现知识普惠。据她介绍，大部分学员在半年时间里就可以掌握1500-2000字，基本满足日常生活需求。可以想见，这样的变化会给他们扫除多少障碍和不便。

一个人的力量毕竟是有限的，未来，希望能有更多政府和社会力量参与进来，和程杰这样的先行者们一道，创办更多“成年人识字课堂”，让知识之光照亮不识字者的人生。