山西晚报讯（记者　徐麦丽）今年10月18日是陶行知先生诞辰130周年纪念日，为进一步传承、践行陶行知思想和精神，从9月18日开始，太原师范学院联合开展了“以陶为师·筑魂太师”纪念陶行知先生诞辰130周年的主题系列活动月。
10月18日下午，在“纪念陶行知先生诞辰130周年”大会上，太原师范学院党委副书记、院长梁卫国表示：“作为一名太师人，每念于此，我倍感亲切，也倍感自豪。亲切于先生曾与我校有亲密的接触，自豪于我们大家一直初心如磐，秉承学校‘行知统一、造就良师、服务社会’的办学理念和以‘德育为本、实践第一、创新教育’为主要内涵的行知精神，奋楫笃行，硕果累累。”
山西陶行知研究会副秘书长、太原师范学院党委常委、宣传部长孙建清介绍，山西省陶行知研究会成立于1987年，学会成立走过了34个年头。“太原师范学院学陶、师陶、研陶、践陶启航于1991年，在深入推进陶研基础上，凝练出‘行知统一、造就良师、服务社会’的办学理念，秉承行知理念，弘扬行知精神，扎根山西大地办教育，与山西省陶行知研究会协同培育出柳林前元庄实验学校、永济市卿头小学、太原市享堂西街小学、运城市风陵渡中学、泽州县李寨中学等多所学陶师陶典型，这些典型由点到面，由纵到横，形成了一个从小学到初中，从高中到高校，从学校到社会的‘为农办学’体系，走出了一条由‘村校结合’到‘科教兴村’‘科教兴乡’再到‘科教兴省’的教育改革之路。”孙建清说。
“第一次听到鲁迅说‘自古以来，我们就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国人的脊梁！’时，我心里一直在想‘什么是中国的脊梁呢？他是谁？又会是什么模样？’当我大学一年级踏入这座师范的殿堂之时，当我听到‘行知统一、造就良师、服务社会’的办学理念之时，当我在听完陶馆的讲解，了解到陶行知先生的生平故事之后，我忽然明白，原来‘万世师表’四个金光灿灿的大字背后藏着那么多的难以想象。陶行知先生以他的生命质量撑起‘脊梁’这两个字的隆重分量，以他自己的生命光亮、重新点亮教师这两个字的生命光华。”山西陶行知研究馆小陶子宣讲团团长白莹说，在2019年刚入学时加入小陶子宣讲团，两年时间里，她在小陶子宣讲团通过实践锻炼，拓宽了学习思路、开阔了视野、不断探寻陶行知先生“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的教育真谛。
“传承行知精神是纪念陶行知先生最好的方式，也是学校作为办学特色，落实立德树人根本任务、全面提升办学水平的重要抓手。”中国陶行知研究会副会长、太原师范学院党委书记张惠元介绍，学校立足师范教育根本，传承行知精神，凝练形成“行知统一、造就良师、服务社会”的办学理念和“德育为本、实践第一、创新教育”为内涵的行知精神，塑陶像、开陶课、唱陶歌、演陶剧，设立陶诗园、举办行知讲堂、成立行知文化宣讲团，三个阶段先后建立三个“师陶馆”，形成了深厚的行知文化氛围，培养了一批又一批德才兼备的人民教师。